台球教学大纲-体育教学部
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台球教学大纲
2017-11-17 12:30  

 

 

一、课程简介

台球运动起源于西欧,至今已有600多年的历史。在英国的维多利亚女王时 代,台球作为一项正式的娱乐活动进入了英国的上流社会。

台球是一项高尚文雅的运动,是一种用球杆在球台上击球,依靠计算得分确定胜负的运动。

台球是老、中、青年都适宜的一项综合性体育运动项目,它不仅能锻炼人的精神,磨练人的意志,而且还能开发智力,完善仪容风度。

本课程设置:初级班、中级班、高级班。根据《纲要》精神和不同层次学生的学习需求,主要讲授台球基础知识、基本技术、战术和竞赛规则,培养学生科学进行体育锻炼的能力和顽强拼搏、勇于进取的精神。

二、课程目标

()基本目标

基本目标是对大多数学生的基本要求。

1. 运动参与目标:积极主动地参与台球活动,有计划地将台球活动作为参加体育锻炼的主要内容之一,并逐步养成自觉锻炼的习惯,具有一定的欣赏台球比赛的能力。

2. 运动技能目标:掌握运动的基本方法和技能;能科学地从事以台球作为主要内容的体育锻炼,提高自己的运动能力;掌握在台球等体育运动中常见运动创伤的处置方法。

3. 身体健康目标:能测试和评价体质健康状况,掌握有效提高身体素质、 全面发展体能的知识与方法;能合理选择人体需要的健康营养食品;养成良好的行为习惯,形成健康的生活方式;具有健康的体魄。

4. 心理健康目标:根据自己的能力设置台球运动的学习目标;自觉通过台球活动改善心理状态、克服心理障碍,养成积极乐观的生活态度;运用适宜的方法调节自己的情绪;在台球运动中享受运动的乐趣,体验成功的感觉。

5. 社会适应目标:在台球运动中表现出良好的体育道德和合作精神;正确处理竞争与合作的关系。

()发展目标

发展目标是为部分对台球运动学有所长和学有余力的学生确定的,也可作为大多数台球班学生的努力目标。

1.运动参与目标:将台球活动作为体育锻炼的主要内容之一,形成良好的锻炼习惯,能独立制定适用于自身需要的健身运动处方;具有较高的体育文化素养和对台球运动的欣赏水平。

2.运动技能目标:积极提高台球运动技术水平,发展自己的运动才能,达到或相当于国家等级运动员水平;能代表学校参加台球竞赛。

3.身体健康目标:能选择良好的运动环境,全面发展体能,提高自身科学锻炼的能力,练就强健的体魄。

4.心理健康目标:在剧烈对抗的台球竞赛中表现出强烈的集体荣誉感和勇 敢顽强的意志品质。

5.社会适应目标:形成良好的行为习惯,成为学校和社区台球等体育活动的积极参加者和组织者。

三、课程任务

(一)初级班

1.培养学生对台球运动的兴趣,掌握台球的基础技术和相关理论知识。

2.在练习过程中,全面增强体质,重点提高力量、身体的协调性和心理的稳定性。

3.培养学生分析问题、解决问题的应变能力,培养勇猛顽强的意志品质和团队精神。

()中级班

1.提高学生对台球运动的兴趣,掌握台球技战术,进一步了解规则。

2.喜欢并能够看懂台球比赛,在教学比赛中敢于担任裁判工作。

3.在练习过程中,加强身体素质的锻炼,增强参与意识。

4.培养学生空间思维能力和应变能力,培养勇猛顽强的意志品质和团队精 神。

()高级班

1.培养学生对台球运动的浓厚兴趣,并将台王和运动作为终身体育锻炼的主要手段。

2.具有较高的技、战术方面水平,能够代表学校参加校际比赛,能够担任校级台球比赛的裁判工作。

3.喜爱并能够观赏高水平台球比赛,能够协助教师辅导初学者练习和观赏比赛。

四、教学内容

() 初级班

1.理论部分

1)基础理论

体育锻炼与健康

体育保健

体育赛事

阳光体育运动的内涵及《国家学生体质健康标准》的实施

体育时事

2)专项理论

介绍台球运动概况及锻炼价值

台球基本技术理论

台球比赛竞赛规则及裁判法

注:一年级第一学期的通识必修课均为初级班,包括基础理论及专项理论两部分内容。其它各学期的通识必修课初级班只包括专项理论内容。

2.实践部分

1)打台球的基本姿势

身体姿势

握杆手姿势

架杆手姿势

面部姿势

2)击球

中心撞击点

上方撞击点

下方撞击点

3)直球击法

4)推球击法

5)击球入袋方法

()中级班

1.理论部分 (专项理论)

1)台球运动的发展趋势及锻炼价值

2)台球基本技术理论

3)台球比赛竞赛规则及裁判法

2.实践部分

1)击球

上方击点

下方击点

中心击点

左上方击点

右上方击点

2)推球击法

3)定球击法

4)缩球击法

5)薄球与辱球击法

 ()高级班

1.理论部分 (专项理论)

1)台球竞赛规则与裁判法

2)台球竞赛编排法

3)台球比赛技、战术理论

4)台球所用器材选择

2.实践部分

1)击球

中心撞击点

上方撞击点

下方撞击点

左侧撞击点

右侧撞击点

左上撞击点

右上撞击点

2)定球击法

3)推球击法

4)缩球击法

5)薄球与厚球击法

6)靠岸球击法

7)轻球击法

8)跳球击法

五、教学进度

()初级班

课次

教学内容

1. 课程介绍 2. 了解学生技术情况3.专项技术

2

1.台球运动基本知识简介 2.身体姿势 3.握杆、架杆

3

1.身体姿势、握杆、架杆 2.击打主球中心点

4

1.身体姿势、握杆、架杆 2.击打主球中心点

5

1.身体姿势、握杆、架杆 2.击打主球中心点 3.击打目标球

6

1.击打主球中心点 2.击打目标球入袋

7

1.击打目标球入袋 2.讲解比赛规则进行教学比赛

8

1、击打目标球入袋 2、教学比赛

9

1.击打目标球入袋 2.教学比赛

10

1.击打目标球入袋 2.击打薄.厚球入袋 3.教学比赛

11

1.击打目标球入袋 2.击打薄.厚球入袋 3.教学比赛

12

教学比赛

13

技术考核

14

技术考核

15

理论

16

理论考试

注:通识选修课1314周为技术教学课,1516周为技术考核课。

(二)中级班

课次

教学内容

1

1.课程介绍2.了解学生技术基础3.专项技术

2

1.主球上方、下方击点 2.击球入袋 3.教学比赛

3

1.主球上方、下方击点 2.击球入袋 3.教学比赛

4

1.主球左上方、右上方击点 2.击球入袋 3.教学比赛

5

1.主球上方、下方、左上、右上方击点 2.教学比赛

6

1.各种杆法击球入袋 2.教学比赛

7

教学比赛

8

1.各种杆法击打薄、厚球入袋 2.教学比赛

9

1.各种杆法击打薄、厚球入袋 2.教学比赛

10

教学比赛

11

教学比赛

12

教学比赛

13

技术考核

14

技术考核

15

专项理论

16

理论考试

注:通识选修课1314周为技术教学课,1516周为技术考核课。

(三)高级班

课次

教学内容

1

1.课程介绍2.了解学生技术基础3.专项技术

2

1.各种杆法击打直线球 2.教学比赛

3

1.各种杆法击打直线球 2.教学比赛

4

1.各种杆法去打薄厚球 2.教学比赛

5

1.各种杆法击打薄厚球 2.教学比赛。

6

教学比赛

7

教学比赛

8

1. 靠岸球击打 2.教学比赛

9

1.轻力度击打远台球及靠岸球 2.教学比赛

10

1.轻力反击打远台球及靠岸球 2.跳球击法 3.教学比赛

11

教学比赛

12

教学比赛

13

教学比赛

14

教学比赛

15

技术考核

16

技术考核

注:通识选修课1314周为技术教学课,1516周为技术考核课。

六、考核评价

(一)评价内容与评价标准

1. 专项技术

1)初级班

考核内容

A. 身体姿势、握杆手的姿势、握杆的手势、进杆姿势(技评)

B. 薄球与厚球击法(达标)

评价标准

90-100分: 正确掌握身体姿势、握杆手的姿势、握杆的手势、进杆姿势。能够正确击打主球中心撞击点位置,击球的动作、部位正确、规范。

80-89分: 较好掌握身体姿势、握杆手的姿势、握杆的手势、进杆姿势。能够较好击打主球中心撞击点位置,击球的动作、部位正确、规范。

70-79分: 基本掌握身体姿势、握杆手的姿势、握杆的手势、进杆姿势。能够基本击打主球中心撞击点位置,击球的动作、部位正确。

60-69分: 初步掌握身体姿势、握杆手的姿势、握杆的手势、进杆姿势。能初步击打主球中心撞击点位置。

60分以下: 不能初步完成所授技术的考核。

2)中级班

考核内容

A. 身体姿势、握杆手的姿势、握杆的手势、进杆姿势(技评)

B. 薄球与厚球击法(达标)

评价标准

90-100分:熟练掌握身体姿势、握杆手的姿势、握杆的手势、进杆姿势。能够正确的击打主球中心撞击点位置,击球的动作、部位正确、规范。

80-89分:正确掌握身体姿势、握杆手的姿势、握杆的手势、进杆姿势。能够基本击打主球中心撞击点位置,击球的动作、部位正确、规范。

70-79分:较好掌握身体姿势、握杆手的姿势、握杆的手势、进杆姿势。能够较好地击打主球中心撞击点位置,击球的动作、部位正确。

60-69分:基本掌握身体姿势、握杆手的姿势、握杆的手势、进杆姿势。能初步击打主球中心撞击点位置。

60分以下:不能初步完成所授技术的考核。

3)高级班

考核内容

A . 碰岸球打法(技评)

B. 薄球与厚球击法(达标)

评价标准

90-100分:熟练掌握碰岸球、跳球打法,在比赛中对所学内容的运用进步突出。

80-89分:较好掌握碰岸球、跳球打法,在比赛中对所学内容的运用有明显进步。

70-79分:基本掌握碰岸球、跳球打法,在比赛中对所学内容的运用有进步。

60-69分: 初步掌握碰岸球、跳球打法,会在比赛中对所学内容运用。

60分以下: 不能初步完成所授技术的考核。

2. 身体素质

详见本钢第一部分    六、体育课程评价统一标准(二)

3. 理论知识

1)基础理论:详见本钢第一部分    六、体育课程评价统一标准(二)

2)专项理论

内容包括:

A. 台球运动相关知识 

B. 本学期台球课程的收获 

C. 对台球课程进行评价(包括:教学内容、组织形式、教法手段、考评制度等)

4. 学习态度

详见本钢第一部分:六、体育课程评价统一标准(二)

(二)评价方法

1. 按照评价内容,客观、公正地进行评价。

2. 技术考核、学习态度以教师评价为主,学生自评作参考,教师作最终评价。

注:初级班、中级班及高级班均采用此评价方法。


台球技术考核评分表

上课时间:

 

序号

 

姓名

基本技术100

 

技术得分

 

备注

握杆、进杆姿势、手势技术50

薄球与厚球

击法技术50

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

注:初级班、中级班均采用此评价表


台球技术考核评分表

上课时间:

 

序号

 

姓名

基本技术100

 

技术得分

 

备注

握碰岸球、跳球打法的运用能力50

薄球与厚球击法

技术50

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

注:高级班采用此评价表

 

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